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禮拜一要交一個 叫做科展說明書的東西.
發現要做這種東西很奇怪.
國中的科展大致上是這個模式的: 想到一個題目. 上網看到有人做過這個題目. 隨便想了個方法開始做實驗.
買了燒杯和溫度計等材料 得到蠻漂亮的數據 拍照 寫下一個簡單明瞭的結果.
高中的科展則是: 要想一個很奇怪的題目. 上網發現沒人做這個題目,不然就是有做的報告都看不懂. 想不到怎麼做實驗.
想了半天終於想好怎麼做實驗,發現器材好難找或好貴 實驗得到很奇怪的數據 拍照
寫下一個自己也看不懂 不然就是感覺上完全不像結果的結果
有點想要這樣寫:沒有結果. 或者修正 還沒有結果. 結果還是為了科展弄出了自己很不滿意的東西啊.
為什麼會變成這樣呢? 原本是為了更加理解這個世界學科學的 結果怎麼開始學之後 看不太到這個世界了呢?
發現要做這種東西很奇怪.
國中的科展大致上是這個模式的: 想到一個題目. 上網看到有人做過這個題目. 隨便想了個方法開始做實驗.
買了燒杯和溫度計等材料 得到蠻漂亮的數據 拍照 寫下一個簡單明瞭的結果.
高中的科展則是: 要想一個很奇怪的題目. 上網發現沒人做這個題目,不然就是有做的報告都看不懂. 想不到怎麼做實驗.
想了半天終於想好怎麼做實驗,發現器材好難找或好貴 實驗得到很奇怪的數據 拍照
寫下一個自己也看不懂 不然就是感覺上完全不像結果的結果
有點想要這樣寫:沒有結果. 或者修正 還沒有結果. 結果還是為了科展弄出了自己很不滿意的東西啊.
為什麼會變成這樣呢? 原本是為了更加理解這個世界學科學的 結果怎麼開始學之後 看不太到這個世界了呢?
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